DAY 1 - 메리앤과 코넬 Marianne and Connell

# 2011년 1월 (1)

p. 1, 1번째 줄 ~ p. 8, 마지막 줄, 이 장의 끝 (Hogarth Pr.)

p. 1, 1번째 줄 ~ p. 8, 마지막 줄 (Faber)

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낭송

장면을 상상하며 들어보기

(p. 1, 12번째 줄)

로레인) 매리엔이 얘기해주고 있었어. 너 오늘 모의시험 성적 나왔다며.

Marianne was telling me you got your mock results today.

(p. 1, 끝에서 4번째 줄)

근데 엄청 잘 했다며.

And I hear you did very well.

메리앤) 쟤가 반에서 1등 했어요.

He was top of the class.

코넬) 맞아. 메리앤도 꽤 잘 봤어.

Right, Marianne did pretty good too.

우리 이제 가요.

Can we go?

(p. 2, 2번째 줄)

로레인) 우리가 서둘러야 하는 줄은 몰랐는데.

I didn’t realize we were in a rush.

(p. 2, 6번째 줄)

얼른 올라가서 건조기에서 빨래만 꺼내면 돼.

I just have to pop up and take a load out of the dryer.

그럼 바로 갈 거야. 괜찮지?

And then we’ll be off. Okay?

(로레인이 나가고, 코넬과 메리앤만이 남은 부엌.

그는 냉장고에 등을 기대서서 메리앤이 초콜릿 잼 스푼을 핥는 것을 지켜봅니다.

 

학교에서 둘은 서로를 모르는 체합니다.

메리앤이 하얀 대저택에 산다는 것과 코넬의 어머니가 이 집의 청소부라는 것.

다들 알지만, 이 사실들 사이에 특별한 연관성이 있다는 것은 아무도 모릅니다.)

(p. 2, 끝에서 7번째 줄)

코넬) 너는 600점을 받을 거야, 그렇지?

You’re going to get six hundred, are you?

메리앤) 너야말로 그럴 것 같은데.

You probably will.

코넬) 글쎄, 네가 나보다 더 똑똑하잖아.

Well, you’re smarter than me.

메리앤) 속상해하지 마. 난 그냥 다른 애들 모두보다 똑똑한 거니까.

Don’t feel bad. I’m smarter than everyone.

메리앤이 활짝 웃고 있다.

Marianne is 활짝 웃고 있는 now.

그녀는 학교에서 사람들을 드러나게 경멸하고,

친구 없이 점심시간을 혼자 보낸다. 소설을 읽으며.

많은 아이들이 이 애를 정말 싫어한다.

She exercises an open contempt for people in school.

She has no friends and spends her lunchtimes alone reading novels.

A lot of people really hate her.

그녀는 열세 살에, 아버지가 돌아가셨다.     

코넬이 들은 소문에 의하면 그녀는 지금 정신 질환인지 뭔지가 있다는 것 같다.

Her father died when she was thirteen

and Connell has heard she has a mental illness now or something.

(p. 3, 6번째 줄)

코넬) 너 영어는 1등 아니잖아.

You’re not top of the class in English.

(p. 3, 8번째 줄)

메리앤) 그럼 뭐, 코넬 네가 나한테 과외를 해줘야겠네.

Maybe you should give me 개인지도, 과외, Connell.

그는 귀가 뜨거워지는 것을 느낀다.

그녀는 그저 입심 좋게 떠들고 있는 거지,

도발을 하는 건 아닐 터였다.

He feels his ears get hot.

She’s probably just being 입심 좋은, 말을 잘하는  

and not suggestive,

(메리앤이 마음만 먹으면 학교에서 코넬에게 요란하게 아는 척할 수도 있었지만, 

그럼 그녀와 어울리는 것만으로 코넬의 평판이 떨어졌을 테지만,

그런 일은 한 번도 일어나지 않았습니다.)

(p. 3, 끝에서 8번째 줄)

메리앤) 오늘 너 니리 선생님이랑 무슨 얘기 하고 있던 거야?

What were you talking to Miss Neary about today?

(p. 3, 끝에서 4번째 줄)

그 선생님이 널 좋아하거나 뭐 그런 거야?

Does she fancy you or something?

(p. 3, 끝에서 1번째 줄)

코넬) 왜 그런 말을 해?

Why do you say that?

메리앤) 아, 너 그 선생님이랑 연애하고 있는 건 아니지?

God, you’re not having an affair with her, are you?

코넬) 당연히 아니지. 그런 농담 하면 재밌어?

Obviously not. Do you think it’s funny joking about that?

메리앤) 미안.

Sorry.

(p. 4, 9번째 줄)

코넬) 가끔 그 선생님이 나한테 좀 묘하게 행동하는 기분이 들긴 해. 

애들한테는 그런 얘기는 안 할 거지만.

Sometimes I feel like she does act kind of weird around me.

But I wouldn’t say that to people or anything.

(그 선생님은 때때로 진로에 관해 이야기하기 위해 그를 방과 후에 남겼고, 한 번은 정말 그의 넥타이를 만지기도 했습니다.)

(p. 4, 끝에서 5번째 줄)

코넬) 설마 너도 그 선생님의 그런 행동에

내가 넘어간다고 생각하는 건 아니지, 응?

I mean, you don’t think

I’m ~ 에 기여하는, 놀아나는 into it when she acts like that, do you?

(p. 5, 끝에서 13번째 줄)

메리앤) 네 잘못이 아니야. 그 선생님이 너한테 그렇게 행동하는 건.

넌 잘못하고 있는 게 없잖아.

It’s not your fault she acts like that with you.

You’re not doing anything wrong.  

코넬) 왜 다들 내가 그 선생님한테 반했다고 생각하는 거야 그럼?

Why does everyone else think I fancy her, then?

메리앤) 아마 그 선생님이 말을 걸 때마다

네가 얼굴을 심하게 붉혀서 그럴 거야.

Maybe because you 얼굴을 붉히다 a lot

when she talks to you.

그런데 너도 알겠지만, 너는 모든 경우에 얼굴을 붉혀.

그냥 네 얼굴색이 그런 거야.

But you know, you blush at everything,

You just have that complexion.

(p. 5, 끝에서 3번쨰 줄)

너… 사실 지금도 빨개졌어.

You’re blushing now actually.

(그는 두 눈을 감고, 혀를 입천장에 대고 누른 채, 메리앤이 소리내 웃는 것을 들었습니다.)

(p. 6, 1번째 줄)

코넬) 왜 사람들한테 그렇게 가혹하게 대해?

Why do you have to be so 가혹한, 거친 on people?

메리앤) 네가 얼굴이 빨개져도 난 상관없어.

아무한테도 말 안 할게.

I don’t care if you’re blushing.

I won’t tell anyone.

(p. 6, 끝에서 9번째 줄)

아마 날 싫어할 거라는 건 알지만,

네가 유일한 사람이야. 나한테 말 다운 말을 거는 건.

I know you probably hate me,

but you’re the only person who actually talks to me.

코넬) 너 싫어한다고 말한 적 없는데.

I never said I hated you.

(그 말에 그녀가 시선을 들었습니다.)

+ 답

grinning

grinds

glib

playing into ~

blush

harsh

낭송에 나온 어휘

자주 쓰는 어휘는 ✔︎ 표시 되어 있습니다.

✔︎ mock  거짓의, 가짜의, 모의고사

✔︎ pop up  갑자기 일어나다/나타나다, 튀어 오르다

✔︎ take a load out of ~  한 짐을 ~ 에서 꺼내다

✔︎ grin  (소리 없이) 활짝 웃다, 크게 웃다

✔︎ contempt  경멸, 멸시, (법규·위험 등을) 개의하지 않음

glib  구변 좋은, 말을 잘 하는

✔︎ suggestive  외설적인, 도발적인

✔︎ degrade  비하하다, 모멸하다

✔︎ association  연관, 연상, 협회

✔︎ fancy  원하다, (성적으로) 끌리다, 반하다

✔︎ have an affair with ~  ~와 연애하다, 바람을 피우다

✔︎ obviously  (누구나 알다시피·동의하다시피) 확실히, 분명히

✔︎ weird  기이한, 기묘한 

play into ~  ~ 에 기여하다, 놀아나다  

✔︎ blush  얼굴을 붉히다, 얼굴이 빨개지다

✔︎ complexion 안색, 양상

✔︎ harsh  가혹한, 냉혹한, 혹독한

프리 토크

오늘의 표현을 일상으로 연결해 음원 속 원어민과 대화하기 (나의 답변 첨삭: 쉬다이닝 카페 ‘프리톡’ 게시판)

Q. What makes you blush?

당신은 무엇 때문에 얼굴을 붉히게 되나요?

A. I blush when ______________.

난 ~ 일 때 얼굴을 붉히곤 해요.

+ 원어민 대화의 기록

Kate: Hey Andy, what makes you blush?

(앤디, 넌 어떤 때에 얼굴이 빨개져?)

 

Andy : I usually blush when I meet someone for the first time.

(난 누군가를 처음 만나면, 얼굴이 빨개져.)

 

Kate: I can see why that happens!

(왜 그런지 알 것 같은 걸!)

 

Andy : How about you, Kate?  What makes you blush?

(넌 어때 케이트? 어떤 때에 얼굴이 빨개져?)

 

Kate: I blush when I accidentally trip or fall.

(난 실수로 걸리거나 넘어지면 얼굴이 빨개지더라.)

 

Andy: Of course. I would blush too.

(그래 당연해. 나도 그럼 빨개질 것 같다.)

 

Kate: How about you?   What makes you blush? (넌 어때? 어떤 때에 얼굴이 빨개져?)

 

Me: _______________________________ .  

    

Kate: Oh, I see. (아 그렇구나.)

필사

영어를 소리내어 읽으며 써보기

그녀는 학교에서 사람들을 드러나게 경멸하고,

친구 없이 점심 시간을 혼자 보낸다. 소설을 읽으며.

많은 아이들이 이 애를 정말 싫어한다.

She exercises an open contempt for people in school.

She has no friends and spends her lunchtimes alone reading novels.

A lot of people really hate her.

책과 나의 시간

스토리라인 따라 자세히 또는 가볍게 읽기

대놓고 원하는 대로 행동하고 말하는, 그래서인지 친구가 없는 메리앤과

사람들에게 인기 있는 듯한 코넬을 만났습니다.

 

학교에선 아는 체하지 않는 두 사람이지만

집에서 만난 이들의 대화가 비밀스러운 느낌인 건 왜일까요.

 

마지막, 코넬의 ‘난 너 싫어한다고 말한 적 없는데.’는 어떤 의미일지

오늘의 이 마지막 장면을 원서 또는 다음 음원을 통해 만나보세요.

p. 1, 1번째 줄 ~ p. 8, 마지막 줄, 이 장의 끝 (Hogarth Pr)

p. 1, 1번째 줄 ~ p. 8, 마지막 줄 (Faber)

나오는 어휘들

<자주 쓰이는 어휘>는 ✔︎ 표시되어 있습니다. 

안내 1. 연습 음원에는 자주 쓰이는 어휘만 포함되었습니다.

         2. 연습 음원은 낭송 음원 뒤에 이어집니다.

         3. 단어 별 듣기 기능이 추가되었습니다. (new)

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